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教学模式优化策略
来源：
岳阳职业技术学院学报
作者：
桂文龙 胡新岗

2023-07-12

高校领导干部改革创新的动能机理研究——基于扎根理论的分析
来源：
国家教育行政学院学报
作者：
马春波 张栋梁

2023-07-12

国家教育行政学院“第十五届大学管理者论坛”成功举办
来源：
国家教育行政学院

2023-03-30

朱伶俐：统编教材背景下骨干教师培训方案设计——以北大“国培”语文学科集中项目为例
来源：
微言国培
作者：
朱伶俐

2022-10-28

教育部幼儿园园长培训中心与联合国儿童基金会举办“基于社会情感学习的幼儿园园长领导力提升项目” 研讨会
来源：
教育部幼儿园园长培训中心

2022-09-29

“暑期教师研修” 专题采访 | 教师要主动拥抱数字化转型
来源：
中国教育干部网络学院

2022-09-22

郭婉瑢 冯晓英：教师培训项目要素对培训成效的影响研究
来源：
微言国培

2022-09-02

宋洪鹏 鱼霞：中小学名师培养的北京经验及发展建议
来源：
微言国培

2022-09-01

华中师范大学探索构建“五重”体系 深入推进教师职称评聘改革
来源：
教育部

2022-07-01

2022教育部首场新春发布会详解
来源：
微言教育公众号

2022-02-16

信息技术助力高效课堂
来源：
中国教育学刊
作者：
赵文政

2022-02-14

回应双减新政，我们怎样改进作业——来自保定市吴甡校长工作室的报告
来源：
校长道微信公众号

2022-01-21

专家视导促提质精准培训增实效
来源：
湖南省教育厅

2022-01-20

2021年，这十大教育政策，与办学治校息息相关
来源：
校长会微信公众号
作者：
徐来

2022-01-19

教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》，含18项关键指标
来源：
教育部新闻办  微言教育公众号

2022-01-10

教育部长怀进鹏：大力弘扬伟大建党精神，持续巩固拓展党史学习教育成果
来源：
教育部新闻办 微言教育公众号

2022-01-07

国家教育行政学院新年献词
来源：
国家教育行政学院

2021-12-31

“双减政策”之我见 | 刘新利：五个“增强”为“双减”保驾护航
来源：
阜平县教师发展中心

2021-12-22

校本教研活动的做法和存在的问题
来源：
滦平县教育研训中心
作者：
郭怀利

2021-12-21

以共建协作机制助推教育系统干部培训高质量发展
来源：
中国社会科学网
作者：
孙福胜

2021-12-10

教育部长怀进鹏《人民日报》撰文：不断推动高校思想政治工作高质量发展
来源：
《人民日报》

2021-12-10

中小学校本研修转型八策略
来源：
蒲公英评论网
作者：
汪文华

2021-11-16

搭建人人都能成长的舞台——校本研修促进全员发展之我见
来源：
教师报
作者：
王彬武

2021-11-16

教师培训应以校本研修为主线
来源：
蒲公英评论网
作者：
汪文华

2021-11-16

中小学校长如何引领校本研修
来源：
蒲公英评论
作者：
汪文华

2021-11-16

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